مقدمه: سازگاری مهمترین علامت سلامت روانشناختی است و در برگیرنده جنبههای عاطفی، اجتماعی، آموزشی، خانوادگی و شغلی است. هدف پژوهش، تعیین تأثیر آموزش ایمنسازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان است.
روش: روش پژوهش آزمایشی است. برای این منظور از بین جانبازان مرد 25 درصد و بالاتر، نمونه ای به حجم 60 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شد. آزمودنیها به صورت تصادفی در دو گروه 30 نفری آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزار جمع آوری دادهها، پرسشنامه سازگاری بل بود. برای آزمون فرضیههای پژوهش از طرح آزمایشی پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد.
نتایج: نتایج آزمونt مستقل برای نمرات افتراقی (تفاوت بین نمرات پیش آزمون و پس آزمون) نشان داد، آموزش ایمنسازی در برابر استرس بر سازگاری کلی، سازگاری خانه، سازگاری تندرستی، سازگاری اجتماعی و سازگاری عاطفی جانبازان تأثیر معنا دار دارد و تنها بر سازگاری شغلی جانبازان تأثیر معنا داری نداشت.
بحث: آموزش ایمن سازی در برابر استرس روش مناسبی جهت افزایش سازگاری جانبازان است.
احمدی طهور سلطانی، محسن، عسگری، محمد و دانشور، زهرا. (1393). تأثیر آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان. (e201129). روانشناسی نظامی، 5(19)، e201129
MLA
احمدی طهور سلطانی، محسن، عسگری، محمد، و دانشور، زهرا. "تأثیر آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان" .e201129 ، روانشناسی نظامی، 5، 19، 1393، e201129.
HARVARD
احمدی طهور سلطانی، محسن، عسگری، محمد، و دانشور، زهرا. (1393). 'تأثیر آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان'، روانشناسی نظامی، 5(19), e201129.
CHICAGO
احمدی طهور سلطانی، محسن، عسگری، محمد و دانشور، زهرا، "تأثیر آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان." روانشناسی نظامی، 5 19 (1393): e201129,
VANCOUVER
احمدی طهور سلطانی محسن، عسگری محمد، دانشور زهرا. تأثیر آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان. روانشناسی نظامی. 1393;5(19):e201129.