مقدمه: سازگاری مهمترین علامت سلامت روانشناختی است و در برگیرنده جنبههای عاطفی، اجتماعی، آموزشی، خانوادگی و شغلی است. هدف پژوهش، تعیین تأثیر آموزش ایمنسازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان است.
روش: روش پژوهش آزمایشی است. برای این منظور از بین جانبازان مرد 25 درصد و بالاتر، نمونه ای به حجم 60 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شد. آزمودنیها به صورت تصادفی در دو گروه 30 نفری آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزار جمع آوری دادهها، پرسشنامه سازگاری بل بود. برای آزمون فرضیههای پژوهش از طرح آزمایشی پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد.
نتایج: نتایج آزمونt مستقل برای نمرات افتراقی (تفاوت بین نمرات پیش آزمون و پس آزمون) نشان داد، آموزش ایمنسازی در برابر استرس بر سازگاری کلی، سازگاری خانه، سازگاری تندرستی، سازگاری اجتماعی و سازگاری عاطفی جانبازان تأثیر معنا دار دارد و تنها بر سازگاری شغلی جانبازان تأثیر معنا داری نداشت.
بحث: آموزش ایمن سازی در برابر استرس روش مناسبی جهت افزایش سازگاری جانبازان است.
احمدی طهور سلطانی,محسن , عسگری,محمد و دانشور,زهرا . (1393). تأثیر آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان. (e201129). روانشناسی نظامی, 5(19), e201129
MLA
احمدی طهور سلطانی,محسن , , عسگری,محمد , و دانشور,زهرا . "تأثیر آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان" .e201129 , روانشناسی نظامی, 5, 19, 1393, e201129.
HARVARD
احمدی طهور سلطانی محسن, عسگری محمد, دانشور زهرا. (1393). 'تأثیر آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان', روانشناسی نظامی, 5(19), e201129.
CHICAGO
محسن احمدی طهور سلطانی, محمد عسگری و زهرا دانشور, "تأثیر آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان," روانشناسی نظامی, 5 19 (1393): e201129,
VANCOUVER
احمدی طهور سلطانی محسن, عسگری محمد, دانشور زهرا. تأثیر آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر سازگاری جانبازان. روانشناسی نظامی. 1393;5(19):e201129.