روانشناسی نظامی

روانشناسی نظامی

روانسنجی پرسشنامه رفتار خلاقیت بدخواهانه در دانشجویان شاهد

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 گروه آموزش روان شناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
2 2. استادیار، گروه روان شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران، ایران
3 کارشناسی ارشد روان‌شناسی تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
چکیده
مقیاس رفتار خلاقیت بدخواهانه (MCBS) پرسشنامه‌ای 13 ماده‌ای است که توسط هائو و همکاران مورد استفاده و اعتبارسنجی شده است. با این حال این پرسشنامه تاکنون در جامعه ایرانی مورد بررسی قرار نگرفته و روان‌سنجی نشده است. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه خلاقیت بدخواهانه است. روش: روش پژوهش حاضر از نوع مطالعه توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان شاهد شهر شیراز تشکیل دادند و 217 نفر به عنوان نمونه پژوهش در تحلیل نهایی مورد بررسی قرار گرفتند. یافته‌ها: با استفاده از روش تحلیل عامل تأییدی روایی پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت. شاخص‌های به دست آمده از تحلیل عامل تأییدی نشان داده که داه‌های تجربی پژوهش با مدل نظری سه عاملی صدمه زدن به افراد، دروغ گفتن و حقه‌بازی برازش قابل قبولی دارد. مقدار پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ برای کل پرسشنامه، صدمه زدن به مردم، دروغ گفتن و حقه‌بازی به ترتیب مقدار 81/0، 71/0، 65/0 و 67/0 به دست آمده است که مطلوب و قابل قبول است. نتیجه‌گیری: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که پرسشنامه خلاقیت بدخواهانه از روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار است و قابلیت کاربرد در پژوهش‌های آموزشی و روان‌شناختی را دارد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Psychometrics of the Malicious Creative Behavior Questionnaire in Shahed Students

نویسندگان English

meraj derakhshan 1
abas ali solaymani khashab 2
Meghdad Ghafarizadeh 3
1 Department of Psychology and Counseling, Farhangian University, Tehran, Iran.
2 Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Social Sciences, Imam Hossein (AS) University, Tehran, Iran
3 M.A. in Educational Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran
چکیده English

The Malicious Creativity Behavior Scale (MCBS) is a 13-item questionnaire that has been used and validated by Hao et al. However, this questionnaire has not been studied in Iranian society and has not been psychometrically tested. Objective: The aim of the present study is to investigate the validity and reliability of the Persian version of the Malicious Creativity Questionnaire. Method: The method of the present study was a descriptive survey study. The statistical population of the study consisted of all Shahed students in the city of Shiraz, and 217 people were examined as the research sample in the final analysis. Findings: The validity of the questionnaire was examined using confirmatory factor analysis. The indicators obtained from confirmatory factor analysis showed that the empirical data of the study had an acceptable fit with the three-factor theoretical model of hurting people, lying, and Playing tricks. The reliability of the questionnaire using Cronbach's alpha for the entire questionnaire, hurting people, lying, and Playing tricks was 0.81, 0.71, 0.65, and 0.67, respectively, which is desirable and acceptable. Conclusion: The results of the study showed that the malicious creativity questionnaire has acceptable validity and reliability and can be used in educational and psychological research.

کلیدواژه‌ها English

Malicious Creativity Questionnaire
Hurting People
Lying
Playing tricks

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 31 شهریور 1405

  • تاریخ دریافت 23 تیر 1405
  • تاریخ بازنگری 28 شهریور 1405
  • تاریخ پذیرش 31 شهریور 1405